teatro per l'infanzia e le nuove generazioni
"Insegnare a parlare significa insegnare a pensare"
Mario Lodi
con: Giorgio Scaramuzzino
e con: Alessia Candido e Eleonora Longobardi
drammaturgia: Giorgio Scaramuzzino e Luana Gramegna
regia: Luana Gramegna
scene, luci, costumi, ombre e pupazzi: Francesco Givone
progetto sonoro e musiche originali: Stefano Ciardi
voci bambini: Pluriclasse (III, IV, e V) della scuola E. Toti, Istituto comprensivo R. Casini di Scandicci (FI)
collaborazione artistica per scene, ombre e pupazzi: Gisella Butera e Gianluca Gabriele
project manager: Enrica Zampetti
management e distribuzione: Theatron 2.0
Co-produzione Teatro Evento e Zaches Teatro
con il sostegno di:
Ministero della Cultura, Regione Toscana e Regione Emilia Romagna
e il contributo di Fondazione Cassa di Risparmio di Firenze e Giallo Mare Minimal Teatro
Residenze artistiche presso:
Spazio K (Prato), GialloMare Minimal Teatro (Empoli), Teatro Fonderia Leopolda (Follonica), Teatro Testori (Forlì)
Con il patrocinio del Comitato per i festeggiamenti dei 100 anni Mario Lodi 1922-2022
tipologia: teatro d'attore, di ombre, di figura e musica
età consigliata: dai 5 anni in poi
Il 2022, anno del centenario di Mario Lodi, è anche un'altra importante ricorrenza: i 50 anni dall'uscita di Cipì, forse il libro più conosciuto e letto del maestro di Vho.
Teatro Evento e Zaches Teatro affrontano insieme una co-produzione per dare vita ad un progetto che unisce il lavoro dell'attore con il teatro performativo e di figura.
Luana Gramegna e Giorgio Scaramuzzino firmano una nuova lettura di un classico, con un allestimento teatrale che fa affiorare temi e colori nascosti tra le pieghe di una delle storie più amate da tante diverse generazioni.
Nell’approcciarci all’opera di Mario Lodi non si può non rimanere colpiti dal rapporto che il Maestro aveva con i suoi alunni e come questa relazione sia alla base della creazione del romanzo di Cipì e non solo. Se pensiamo a Lodi, infatti, non possiamo non pensare anche ai bambini che hanno affidato il loro immaginario alla guida di questo grande uomo. Abbiamo allora pensato che ci piacerebbe affrontare l'opera attraverso questo rapporto speciale. Del resto Cipì e tutti gli altri passeri, altri non sono che loro stessi, i bambini, che trasportano i loro “materiali” esperienziali nel mondo della fantasia e dell’immaginazione.
Il narratore si fonde completamente con gli altri linguaggi presenti all’interno dello spettacolo. Un sincretismo di quattro linguaggi: narrazione, immagine (ombra), manipolazione e musica. Quattro linguaggi artistici che contribuiscono nella stessa misura a dar vita alle avventure di questo insolito eroe, un curioso e coraggioso passero impaziente di scoprire il mondo.