......LABORATORI......
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CARO IL MIO GNOMO

Il laboratorio propone un percorso fantastico alla scoperta degli gnomi: cosa sono, cosa fanno, come e dove vivono, quali storie raccontano o si raccontano su di loro, fino alla costruzione di uno gnomo personale (burattino a dito) dalle caratteristiche del tutto originali (quelle, cioè, che gli avrà attribuito ogni singolo bambino).

Il percorso può essere completato dalla visione dello spettacolo di Teatro Evento La casina degli gnomi.


Per scuole dell’infanzia:

n°4 incontri di due ore con 2 operatori.


Per scuole primarie (classi prima e seconda):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 

VIAGGIO A COLORI

Di che colore sono le emozioni? Di cosa parlano i colori quando si incontrano? Un viaggio teatrale, fatto di movimento, musica e scrittura creativa nel mondo dei colori.

Per scuole dell’infanzia:

n°4 incontri di due ore con 2 operatori.


Per scuole primarie (classi prima e seconda):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 

LA STREGA PELLEDOCA

Questo laboratorio propone ai bambini un approccio al tema della ‘paura’. Lo fa attraverso un personaggio che non esiste (come molte cose in teatro), ma che i bambini conoscono bene: la strega. Ma questa strega fa poi paura? E se non fa paura, cos’è che fa paura davvero?


Per scuole dell’infanzia:

n°4 incontri di due ore con 2 operatori.


Per scuole primarie (classi prima e seconda):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 

 

TERRA, ACQUA, ARIA, FUOCO

Un laboratorio di espressione teatrale tra arte, scienza  e ambiente: lo scopo è affrontare alcuni temi centrali del rapporto tra l'uomo e l'ambiente che lo circonda e che gli permette di vivere (l'utilizzo e il mantenimento di risorse essenziali come l'acqua e l'aria, l'uso e l'abuso delle risorse energetiche più o meno pulite, lo smaltimento dei rifiuti), attraverso storie, giochi e creazioni artistiche.

Il percorso può essere completato dalla visione dello spettacolo di Teatro Evento Lattafoglia.


Per scuole primarie (tutte le classi):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.



RACCONTI SENZA PAROLE

Percorso teatrale che mira ad esplorare le tecniche di espressione e di comunicazione non verbale. Giochi teatrali, training fisico e vocale, esercizi di ascolto ed improvvisazione.


Per scuole primarie (tutte le classi):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.

 

Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.

 


STORIE DI PICCOLI UOMINI DA TUTTO IL MONDO

Percorso teatrale che mira a favorire l’integrazione degli alunni provenienti dalle varie parti del mondo. Il laboratorio compie un percorso che induce la classe a riflettere su temi come le differenze, il rapporto con l'altro, l’arricchimento reciproco, grazie al recupero di storie dei vari paesi di provenienza e tramite giochi teatrali, training fisico e vocale, esercizi di ascolto ed improvvisazione.


Per scuole primarie (tutte le classi):

n°8 incontri di due ore con 1 operatore.

 

Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):

n°8 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 

MA CHE VIAGGIO TI FAI ?

Il viaggio è sempre stato, per la letteratura, archetipo del cammino del crescere. Con i giovani preadolescenti il laboratorio intraprende un viaggio che li condurrà a riflettere su temi come l'identità, l'affermazione di sé, il rapporto con l'altro.


Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore.



MEMORIE D'INFANZIA

Gli adolescenti sono portatori di moltissimi ricordi e memorie d'infanzia, a volte gioiosi a volte tragicamente tristi, comunque spesso, quasi sempre, rinchiusi in fondo all'animo, inaccessibili soprattutto agli adulti. Scoprire, attraverso il teatro, questo mondo può essere, per i ragazzi e per gli adulti (genitori, insegnanti, operatori), un'esperienza importante e significativa. Il laboratorio si rivolge a classi intenzionate ad arrivare ad una dimostrazione di lavoro pubblica finale.


Per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):

n°10 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 



METTI UNA SERA IN SCENA ...

Incontri di consulenza produttiva per gli insegnanti che prevedono fra le loro attività didattiche un progetto di messa in scena con la classe, su un loro percorso autonomo.

Per scuole primarie (tutte le classi)

e per scuole secondarie di 1° grado (tutte le classi):

 

articolazione minima (consulenza tecnica):

n°3 incontri di due ore con 1 operatore;

 

articolazione media (coordinamento registico di una breve piece):

n°5 incontri di due ore con 1 operatore;

 

articolazione massima (costruzione drammaturgica e messa in scena di un’ azione spettacolare):

n°10 incontri di due ore con 1 operatore.

 

 

 

 

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